今日も寒くなるかと思っていたら、日中はかなり暖かくなりました。
１年生英語 少人数のどちらのクラスもICTを活用した学習で、楽しく盛り上がっっていいました。
４組数学 方程式の文章題に意欲的に取り組んでいました。
２年生数学 三角形の合同の証明問題を考えていました。
３ー２理科 先日の研究授業の続きで、探究活動を行っていました。
３－１理科 動滑車の説明を行っていました。
４時間目に、１年生の保健体育の研究授業を行いました。バスケットボールの練習や試合を行いました。大きな声を出して体操やトレーニングを行い、きびきびと行動していてとても気持ちよかったです。
今日の給食です 今日も昼休みに元気に遊んでいる生徒たちがいました。
5月27日（水）
3時間目、1年生。体育の授業、元気な掛け声や返事、きびきびとした動きができるようになってきました。先日の3年生との合同体育の成果です。
2年生。音楽は、鑑賞をしています。大きな声で歌ったり、楽器を共用したりすることは難しい状況です。
3年生。1組は道徳「風に立つライオン」をしていました。ケニアで医療ボランティアに従事した実在の医師について考えました。自分の夢や目標のため強い意志をもって人生を切り開こうとする主人公の生き方に共感することができたのではないかと思います。医師が日本に恋人を残して旅立つときの一場面、男子2人の名演技？にみんなが大笑い、クラスがとても和やかな雰囲気になりました。この題材は、さだまさしのシングル曲にもなっています。
３階、多目的室前の掲示物です。「ドリカムノート」（自主学習ノート）について。 各教科ごとに、これまでの良い例を紹介しています。特に１年生は、ぜひ参考にしてもらいたいと思います。「日付を書く」「〇付け、訂正を必ずする」「プリントを使った場合は２ページで１ページ分とする」「目標や目当て、最後に感想を書いてみよう」「イラストは小さめに」「授業の板書を丁寧にまとめてみよう」「時間や日付を英語で書いてみよう」「漢字検定の勉強もしてね」「新聞のコラムをもとに・・・」など、各教科の先生からアドバイス。