今日は、朝から暑い一日となりました。今日から3年生は5日間の職場体験学習に入ります。
職場体験にまだ出発していない生徒や今日はお休みの事業所の生徒が学習していました。
2年生保健体育 クロームブックを使って、データ入力を行っていました。
1年生理科 新しい単元に入って、金属などの身近な物質について学習していました。
1年生技術 木工の作品づくりの続きを行っていました。
2年生は、7人の講師を招いて、社会を明るくする運動に関する授業を行いました。
今日の給食です
3年生の職場体験の様子を少し紹介します。
３時間目、1年1組理科の校内研究授業です。身の回りの物質「状態変化が起こるときの温度」について。
小学校では、水は100度になると沸騰し水蒸気となり、0度で固まって氷となることを学習していますが、他の物質はどうかを確かめるのがねらいです。試験管に入れたエタノールをガスバーナーで熱していき、その変化を調べます。
時間の経過とともにエタノールの温度がどのように変わっていくか、温度計とにらめっこです。数分後に、エタノールが沸騰してきました。さらに温度変化を調べています。
読み取った温度をグラフ化し、そこから分かったことを発表しています。エタノールは80度くらいで沸騰すること（正確には78度）、物質により沸騰する温度（沸点）が異なることを学びました。
午後の授業より。
2年生が防災学習の一つとして、起震車による地震疑似体験を行いました。1組と2組の間に少し時間が空いたので、先生と職場体験学習から早く帰ってきた3年生も飛び入り参加しました。普通は多人数に体験させるため数十秒のコースになっていますが、このときは東日本大震災の揺れを再現した約2分強のコースに。本当にすさまじい揺れで、生徒一人が気分が悪くなってしまいました。改めて地震の怖さを思い知らされました。