今日は午前中久しぶりにまとまった雨が降っていました。
４，５組の生徒たちは、午前中城辺小体育館で行われる合同学習会に出発しました。
３年生英語 コース別に学習に取り組んでいます。
２年生理科 電気の単元で、直列回路、並列回路の合成抵抗の計算を行っていました。
１年生数学 空間図形についての学習を行っていました。
今日の給食です
５校時後に、今年購入したコグトレ（聞く力や考える力を育てるアプリ）を全校一斉に取り組みました。
７校時に生徒総会を開催しました。本来なら全校生徒が体育館に集合し、課題や要望事項について意見を交換し合うのですが、今回は新型コロナウイルス感染症予防を考え、各学級で、生徒会が作成した映像資料（各委員会からの活動計画や各学級からの要望事項等）を視聴し、その後、１つに絞った要望事項について話合いを行うようにしました。
まずは、生徒会が作成した映像資料の視聴です。生徒はそれぞれ真剣な眼差しで映像に見入っていました。
映像資料の視聴が終わった後は、各学級での話合い活動です。要望事項を「学校に教科書を置いて帰ること（置き勉）を許可してほしい」の１つに絞りました。本校でも教科によって教科書や資料集、ワーク等を置いてあるものもあります。今回は全ての教科で自由化ということでの話合いでした。
話合い活動の進め方として、①現状把握→②置き勉を許可された場合の問題点→③問題点をクリアするための方法等といったように、物事を順序立てて考えていくという、前向きな方法を取り入れていたようです。
最終的には、どの学級も置き勉の許可を望んでいたようですが、様々な問題点が出てきたことから、実施に当たってはルール作りの必要性を感じていました。今回は、単なる要望をするのではなく、問題点を出し合い解決策を考えた上で要望していくという前向きな話合い活動ができました。今後の活動に期待の持てる生徒総会となりました。これからの生徒の活躍が楽しみです。