今日も寒くなるかと思っていたら、日中はかなり暖かくなりました。
１年生英語 少人数のどちらのクラスもICTを活用した学習で、楽しく盛り上がっっていいました。
４組数学 方程式の文章題に意欲的に取り組んでいました。
２年生数学 三角形の合同の証明問題を考えていました。
３ー２理科 先日の研究授業の続きで、探究活動を行っていました。
３－１理科 動滑車の説明を行っていました。
４時間目に、１年生の保健体育の研究授業を行いました。バスケットボールの練習や試合を行いました。大きな声を出して体操やトレーニングを行い、きびきびと行動していてとても気持ちよかったです。
今日の給食です 今日も昼休みに元気に遊んでいる生徒たちがいました。
３時間目１年１組国語、校内研究授業です。
「根拠を明確にして、観点ごとに作品（名画）の魅力についてわかりやすく伝える」ことがねらいです。
グループごとに気に入った名画を一つ選んでいます。自分たちが画商になったつもりで絵の魅力について発表します。授業の最後には、ＮＯ１画商を投票で選ぶとのこと。各グループ、気合が入っています。作品を語るための語彙や表現技法、観点の明確化など、かなり工夫をしているようです。
発表が始まりました。
モネ「散歩、日傘をさす女性」」
葛飾北斎「富嶽三十六景 神奈川沖浪裏」
歌川広重「東海道五十三次 蒲原夜之雪」
フェルメール「真珠の首飾りをした少女」
ゴッホ「星月夜」
発表が終わるたびに、どこがよかったか伝え合いました。
いよいよ投票です。どのグループもとてもよい発表だったのですが、なかでも断然票が集まったのが、グループ名「ギャラリー・オブ・ザ・ライト」、東海道五十三次の絵を説明したところです。大きなざわめき、拍手。背景の色彩や人物の動き、透明感、静けさ、絵の魅力を存分に発表してくれました。
授業が終わった後も、投票結果についてワイワイ楽しんでいる生徒たちです。