今日は、朝から暑い一日となりました。今日から3年生は5日間の職場体験学習に入ります。
職場体験にまだ出発していない生徒や今日はお休みの事業所の生徒が学習していました。
2年生保健体育 クロームブックを使って、データ入力を行っていました。
1年生理科 新しい単元に入って、金属などの身近な物質について学習していました。
1年生技術 木工の作品づくりの続きを行っていました。
2年生は、7人の講師を招いて、社会を明るくする運動に関する授業を行いました。
今日の給食です
3年生の職場体験の様子を少し紹介します。
10月15日（木）
3時間目、1年2組理科、教育実習生の研究授業です。3週間の研修の総仕上げとなるものです。
光の屈折についての学習です。青色マジックを水につけると、ゆがんで見えました。なぜだろう？生活の中でよく見かけることですが、そのわけを考えるのが今日のねらいです。
課題→予想→実験→結果の考察→まとめと授業が展開されていきました。
半円形のレンズ、光源装置などを使い、透明な物体を光が通り抜けるときの道筋を調べています。レンズに当てる光の角度を変えながら、その光がどう進んでいるか記録用紙に書き込んでいます。レンズに当たったところで折れ曲がって進むこと、つまり光が直進していないことに気が付きました。興味津々です。
入射角や反射角、屈折角など、先生から教えてもらった言葉も使いながら、わかったことを一生懸命にまとめています。自分の言葉でまとめたり、発表したりすることがとても大切です。
つい数年前は本校の中学生・・・今日こうして教師の卵として、こんなに立派に授業をしています。これほどうれしいことはありません。これからの活躍を教職員そして現生徒みんなで応援していきたいと思います。